4月7日下午，我校2024年教学能力大赛推进会在行政楼中层干部会议室举行。党委书记范卫东、校长刘珽、副校长李秀霞出席会议，各学院（部）院长、信息化建设管理中心相关人员以及全体参赛队员参加了本次会议。会议由李秀霞主持。

信息化建设管理中心副主任姜双林就2024年我校教学能力大赛备赛情况作了汇报。他回顾了2017年至今我校教师教学能力大赛的整体参赛获奖情况，具体分析了我校的参赛专业及学校组队情况，重点介绍了备赛时间节点、进程安排等事项。手工艺术学院、环境艺术学院、视觉传达学院等九个教学单位院长（主任）分别就2024年院级赛事备赛情况作了汇报，并提出了建设性意见。各参赛队伍的主讲老师分别汇报了选题和当前遇到的问题。

刘珽认真听取了汇报，并逐一进行回复、点评，为参赛团队提供了宝贵的指导和帮助。就做好2024年教学能力比赛备赛工作，她从三个方面进行了动员。参赛教师要充分认识到教学能力大赛的意义和作用。教学能力大赛事关学校师资队伍建设、教学改革成效及人才培养质量提升，对教师个人成长和学校整体发展都至关重要；各教学单位不仅要认真组织，还要注意方法和路径。多方位开辟赛道，进一步优化团队组合，科学选择参赛内容，突出专业特点，不断打磨作品，积极备赛。教学能力比赛是教师快速成长的最佳途径，各级各类专家的细心辅导，课程的持续打磨、凝练，是全方位、多角度、深层次提升教师教学综合能力的关键。教师们要以饱满的热情和积极的态度参与到比赛中来，不断提升自己的教学水平和专业素养。

范卫东作总结讲话，他针对各教学单位的汇报做了具体的分析，并提出五点要求。一是统一思想，全面动员。教学能力大赛事关学校师资队伍建设、教学改革成效及人才培养质量提升，对教师个人成长和学校整体发展都至关重要，各教学单位要积极动员年轻教师参赛，提高全校覆盖面；二是重点突破，力争最好。教学能力大赛比赛要求高，竞争强度大，各参赛队务必明确参赛目标，精心研究赛项规程和赛题，制定科学的训练计划，开展必要的拉练；三是同舟共济，团队协作。各学院、各相关处室要认真谋划，多方交流，要深入走进每个赛项，为参赛师生做好充分的服务保障工作；四是建强队伍，性格互补。每个参赛教师要有信心，同时保持开放的心态，多学多看多做，勤思敢想有冲劲；五是知己知彼，百战不殆。教学能力比赛考察了教师的教学设计、教学实施、教学评价、教学反思改进的综合能力，参赛教师要主动、敢于、善于向竞争对手学习，做到知己知彼，努力成大事。

本次会议的召开，为进一步做好我校2024年教学能力大赛工作厘清了思路，是学校高质量发展内涵建设的重要一步。全校上下齐心协力、团结一致支持备赛，坚定了团队成员的信心，为取得优异成绩打好了基础。

党委书记范卫东总结讲话

校长刘珽提工作要求

副校长李秀霞主持会议

信息化管理建设中心副主任姜双林汇报备赛情况

各教学单位院长（主任）汇报发言

参赛教师汇报发言

会议场景