6月11日至14日,教务处组织职业教育贯通培养“3+3”项目对接中职学校进行了2023-2024年度工作汇报、师生座谈会及成果展示,我校相关对接二级学院负责人、专业负责人及教务处参加了相关活动。三个合作中职院校分别对各自一年来项目运行情况进行了总结。师生座谈会上,与会师生对优化课程设置、完善实践教学环节以及对项目学生加强心理辅导等项目运行中存在的问题,进行了深入交流。
同时,我校开展本学期“3+3”项目过程性考核。本次考核涉及我校与常熟高新园中等专业学校合作2022级、2023级“3+3”项目66名学生、与南京市玄武中等专业学校合作2022级、2023级“3+3”项目59名学生、与苏州高等职业技术学校合作2023级“3+3”项目30名学生。作为贯彻执行职业教育贯通培养“3+3”项目质量提升的重要抓手,学校自七年前启动中职高职“3+3”项目以来,一直坚持落细落实每学期过程性考核,在教务处统一安排下进行考试相关各项组织工作,在合作中职院校配合下有序完成。过程性考核能够让牵头院校了解项目前段学生阶段性学习情况,督促项目学生提高学习成效,同时也有助于合作院校之间加强沟通与协作,共同推动职业教育贯通培养“3+3”项目的质量提升。
此次过程性考核的顺利完成,标志着我校在职业教育贯通培养方面又迈出了坚实的一步。学校将继续秉承“充实光辉”的校训,深化教学改革,加强教学管理,不断提升职业教育贯通培养的质量和水平。学校将加强与各合作院校的沟通交流,共同探索更加有效的贯通培养模式和路径,为培养更多高素质技术技能人才做出更大的贡献。

常熟高新园“3+3”项目过程性考核监考场景

常熟高新园“3+3”项目汇报会

常熟高新园“3+3”项目成果展

玄武中专“3+3”项目过程性考核监考场景

玄武中专“3+3”项目汇报会

苏高职“3+3”项目过程性考核监考场景

苏高职“3+3”项目汇报会