高等院校艺术设计学科基础课程教学及原创性教材建设交流会在我校成功召开-苏州工艺美术职业技术学院

6月7日，高等院校艺术设计学科基础课程教学及原创性教材建设交流会在我校瑞耕堂隆重举行。本次会议由高等教育出版社与苏州工艺美术职业技术学院共同主办，教育部设计理论与整合创新课程虚拟教研室协办，旨在构建中国特色的高等教育艺术设计学专业本科课程与原创性教材体系，探索优质教学资源、创新性教学方式在课程中的运用，支撑服务高等教育走好高质量人才自主培养之路。来自全国92所高校的124名教师齐聚一堂，共同参与了这场学术盛会。学校党委副书记、校长、教育部职业院校艺术设计类专业教学指导委员会平面视觉类专业委员会主任刘珽，高等教育出版社艺术分社社长梁存收，中国传媒大学教授、国家广告研究院院长丁俊杰，清华大学人文讲席教授、中国美术学院美术馆名誉馆长杭间，浙江大学计算机学院工业设计系教授、博士生导师罗仕鉴，中央美术学院设计学院教授、博士周博，山东大学教授、博士生导师王震亚出席了本次会议，会议由我校副校长秦怀宇主持。

刘珽首先致欢迎辞，她对与会嘉宾表示热烈欢迎，并介绍了我校办学基本情况。她表示，学校与高等教育出版社一直保持的长期、稳定、紧密的合作关系。后续学校将加强与高教社在艺术设计教材开发领域的合作，依托出版社教育出版国家队和主力军的平台优势开发更多的优秀教材。她希望参与本次交流活动的各位专家、老师们利用好本次交流会，积极探讨艺术设计学科基础课程教学的创新思路和方法，共同推动原创性教材的建设与发展。

高等教育出版社艺术分社社长梁存收先生发表讲话，他指出，随着科技的发展，尤其是人工智能的普适化，教学和教材的建设有了新的要求。高教社计划和全国艺术设计相关院校从以下三个方面共同推进后续工作：一是立足艺术设计基础课、主干课、原创性教材的突破；二是积极探索数字教材建设新赛道；三是共同建设教学交流和培训平台。

开幕式结束后，会议进入主题报告环节。中国传媒大学丁俊杰教授深入阐述了“中国系列”的认识与“马工程”教材的修订原则。清华大学杭间教授以独特的中国视角重新解读了欧美设计史。浙江大学罗仕鉴教授分享了AIGID：AI赋能工业设计创新的前沿成果。中央美术学院周博教授剖析了中国设计学研究的几个基本问题。山东大学王震亚教授探讨了面向新时代的设计学教育与教材发展方向。

主题报告结束后大会进入分组讨论阶段，参会教师分为三组，分别围绕基础理论课、核心专业课、创新拓展课三个主题展开热烈讨论，共同为艺术设计学科课程建设和教材编写建言献策。

此次交流会的成功举办，为高等院校艺术设计学科的教师搭建了一个交流与合作的平台，促进了艺术设计教育领域的学术交流与创新，对推动我国高等院校艺术设计学科的发展具有重要意义。会议在热烈的氛围中圆满结束，与会人员纷纷表示收获满满，期待未来有更多这样的交流机会。