依据我院学术活动月主题——“设计•根基”，11月13日下午，环境艺术系特邀金螳螂建筑学院王琼教授在学院演艺大厅做了题为《造型基础教学改革与实践》的讲座。环境艺术系室内、基础教研室全体老师，相关专业学生以及兄弟系师生参加本次讲座，讲座由周潮副主任主持。

王琼系苏州大学金螳螂建筑与城市环境学院副院长、资深室内建筑师，拥有丰富的专业知识、行业经验和教学经验，在课程和教学改革方面有多项成就荣誉。设计基础课程是室内设计专业课程体系的第一阶段，也是专业学习之本。何谓设计基础？何谓基础课程？何谓基础？此次讲座王教授结合自己的教学经历和体会，探讨了目前造型基础课程教育面临的问题与解决路径，系统介绍了金螳螂建筑学院十年磨一剑而成的造型基础课程体系。王教授首先介绍了金螳螂建筑学院造型基础改革的整体架构，包括素描、色彩、构成、速写以及工作草图等科目之间相互串联的整体性。王教授指出：在造型基础课程的穿插中，既要考虑到学生的接受能力，又要顾及课程的客观需要。因材施教，科学调配课程的深度，才是科学合理的教学过程。其次王教授介绍了苏大金螳螂学院平台课程的教学体系，包括短期作业、长期作业及速写之间的课程穿插，他强调了学生动手能力的重要性，并介绍了气泡图的相关概念。最后，王教授提出一个好的设计师一定要有好的眼光与审美修养：如何提高自己的眼界，途径有很多，而苏州以及周边有着很强的地域优势，特别园区、上海有很多现代设计，同学平时要多观察、多学习、多练习，不断提升自己的审美修养与设计能力。

台下师生聚精会神地聆听和思考，王教授在讲座后半段与台下教师进行了互动，对于基础课程中的气泡图训练、学生的审美能力培养进行了专项解读。讲座中提出的新观点、教学新模式、学生新能力点的界定与培养等内容引发了在场老师对基础课程和专业课程教学的思考。通过讲座，老师和同学对于造型基础课程有了全新的认知，更加明确了今后的努力方向。

“设计•根基”是对于艺术设计教学本源的回归与关注，是学院与系部深化教育教学内涵建设的需要。通过王琼教授的讲座，师生了解到本科院校在学科设置、教学模式、课程体系方面的完整性与系统性。造型基础作为金螳螂建筑学院的课程通过十年打磨才逐步成型，值得系部在今后的专业构筑、课程建设方面进行借鉴。本次讲座作为环境艺术系学术活动月系列讲座圆满完成，期待后续有更多同样精彩的活动一一呈现。

讲座现场

王琼教授讲座

周潮副主任主持讲座